home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Offline 2 / NetNews Offline Volume 2.iso / news / comp / lang / c++-part2 / 13513 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1996-08-05  |  2.8 KB
  1. Path: fred.net!news
  2. From: dwalker@miworld.net (Damond Walker)
  3. Newsgroups: alt.computer.consultants,comp.edu,comp.lang.basic.misc,comp.lang.c++,comp.lang.misc,comp.lang.pascal.borland,comp.lang.pascal.delphi.misc,comp.misc,comp.os.msdos.programmer,comp.os.os2.programmer.misc,comp.programming
  4. Subject: Re: Info on being a Systems Programmer/Analyst?
  5. Date: 26 Mar 1996 00:08:43 GMT
  6. Organization: FredNet - Frederick, Md.
  7. Message-ID: <4j7cib$5b1@dec-alpha.fred.net>
  8. References: <3150eada.14098156@News.why.net>
  9. NNTP-Posting-Host: pm1-1.miworld.net
  10. Mime-Version: 1.0
  11. Content-Type: Text/Plain; charset=US-ASCII
  12. X-Newsreader: WinVN 0.99.6
  13.  
  14. In article <3150eada.14098156@News.why.net>, Stuart.Johnston@Chrysalis.org 
  15. says...
  16. >
  17. >        I am currently a Junior in High School and have been
  18. >considering becoming a Systems Programmer/Analyst.  I've read books
  19. >about it but I would like to get some first hand information from real
  20. >people with experience in this field.  General information, including
  21. >job responsibilities, education needed, and salary would be
  22. >appreciated.  I am specifically wondering about how much math I would
  23. >need.  I don't really like to do math but I am fairly good at it.
  24. >Many people say that to be a programmer, you need a lot of math
  25. >skills, but I wonder if that is true.  I'd like to know specifically
  26. >what type of math is used and how it is applied.
  27. >
  28.  
  29.     As a whole, it has it's ups and downs (much like any type of job I 
  30. might add).  The thought of creating something out of nothing is what got me 
  31. into programming in the first place.  I didn't have the math to become an 
  32. engineer (mechanical or otherwise), so I figured "what the hell-- how hard is 
  33. it to program computers?"
  34.  
  35.     The 'math' requirement is a sham for the most part.  The only way 
  36. mathmatics has applied to my job is in the area of logically breaking down a 
  37. problem from one big sucker, to a bunch of little suckers.
  38.  
  39.     Anyone who can add/subtract numbers and logically break down a 
  40. problem can get by in programming-- though there is the possibility they may 
  41. not like it.  What type of math is needed?  I'd say algebra would be a REAL 
  42. good start.  Anything beyond that will help you in fields such as graphics, 
  43. etc.
  44.  
  45.     As far as money goes, that all depends on the area in which you live.  
  46. For the most part, you can expect to make above local average pay quite easily.
  47.  
  48.     If I can give you one bit of advice...learn several languages and don't 
  49. be locked into a 'THIS ONE IS THE BEST' mindset.  You will read messages in 
  50. this newsgroup from ignorant folks saying 'Basic sucks, language <insert 
  51. whatever here> kicks butt!'  Nothing can be farther from the truth-- you can do 
  52. almost anything in any language.  For now, pick one, learn it 110% and the rest 
  53. is downhill from there ('cuz there are only so many ways you can write an IF 
  54. statement).
  55.  
  56.     Hope the above helped alittle.
  57.  
  58.                     Damond
  59.  
  60.